Wirklich heterogen statt (nur) inklusiv – Camilla Rjosk will die Schulentwicklung auf viele Füße stellen
Wie kann Schule besser werden? Wie sollten Schülerinnen und Schüler künftig lernen? Was Lehrende vermitteln? Diese Fragen werden immer wieder intensiv …
Das Thema Islam im Unterricht – Abschlusstagung eines Forschungsprojekts
Medieninformation 03-07-2024 / Nr. 065
Wie wird das Thema Islam im LER-Unterricht und anderen Formen des religionsbezogenen Unterricht behandelt? Stößt es auf Interesse? Kann die Schule zur …
Digital und spielerisch lernen – Mandy Brose und Kevin Birkefeld erforschen, wie „Game-based Learning“ den Schulunterricht verändert – und sprechen im Podcast darüber
Ob Rollenspiele, Brett- und Würfelspiele oder Videospiele: Die Kultur des Spielens ist womöglich so alt und vielseitig wie der Mensch selbst und …